MÓDULO N° 3
(Desde el 16 al 20 de noviembre del 2020)
ÁREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Tema: : La Oración.
(Actividades del Lunes 16/11/2020)
La oración es toda frase con sentido completo. Está compuesta por el sujeto, el verbo y el predicado.
El sujeto: Se refiere a la persona, animal o cosa sobre la cual recae la acción o bien que la ejecuta, y que suele hallarse preguntando al verbo “¿quién?” o “¿qué?.
El núcleo del sujeto, esto es la palabra sobre la cual recae la mayor carga de sentido, es el sustantivo o un pronombre que ocupa su lugar.
Por ejemplo, en la oración: “El pobre Juan siembra maíz en la huerta”, nuestro sujeto será “El pobre Juan” (y el núcleo será “Juan”).
El predicado: Una vez hallado el sujeto, el resto de la oración será predicado. Esto es, la acción descrita y todos sus acompañamientos contextuales o gramaticales.
El predicado tiene como núcleo, al verbo.
Por ejemplo, en la oración “El pobre Juan siembra maíz en la huerta”, el predicado será “siembra maíz en la huerta” (y el núcleo será “siembra” que es el verbo).
Las oraciones se pueden clasificar a efectos de este blog según la intención del hablante o según la cantidad de predicados.
Oraciones según la intención del hablante
Oraciones dubitativas: Expresan alguna duda.
Por ejemplo:
a)Quizás mañana vaya a visitarte a tu casa.
b)Tal vez te encuentre una entrada para el concierto.
Oraciones exclamativas: Reflejan la emoción que atraviesa quien la pronuncia.
Por Ejemplo:
a)¡Que flor tan bella!.
b)¡Qué lindo que te quedó el corte de pelo!.
Oraciones interrogativas: Pretenden obtener algún tipo de información del interlocutor.
Por Ejemplo:
a)¿Cómo podré ayudar a María?
b)¿Cómo puedo hacer esa torta?
Oraciones desiderativas: son frases que expresan deseo.
Por ejemplo:
a)Me gustaría comer un helado.
b)¡Ojalá comiences muy bien el año!.
c)¡Que te vaya muy bien en el examen!.
Oraciones declarativas: son aquellas que afirman o niegan algo de forma contundente.
Ejemplo:
a) Me gusta mucho tu forma de ser.
b)no quiero tener problemas contigo.
Oraciones exhortativas: Expresan mandato o ruego.
Ejemplo:
a)Recoge tu ropa ya.
b)Por favor, no te vayas.
Según la cantidad de predicados las oraciones pueden ser simples y complejas.
Las oraciones simples: son aquellas que tienen un solo verbo y, por tanto, un solo predicado:
Por ejemplo:
a)María tiene muchos amigos.
b)Los niños juegan tenis.
c)Pedro compra verduras en el supermercado.
d)Elena salió en bicicleta.
Las oraciones compuestas: Son las que tienen más de una acción, por lo tanto, decimos que hay más de un predicado. En otras palabras, una oración compuesta está formada por varias oraciones unidas y, por lo tanto, por más de un verbo.
Por ejemplo:
a)Los niños juegan fútbol para disfrutar un rato.
b)Pedro compra verduras en el supermercado para cocinar un rico guiso.
c)Elena salió en bicicleta para conocer su nuevo barrio.
En estas oraciones se observan dos acciones ejecutadas por el sujeto, es decir, más de un predicado.
MATERIAL DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=W9vn4PU7e9Y&ab_channel=HappyLearningEspa%C3%B1ol
( la oración y sus partes)
https://www.youtube.com/watch?v=BwJ1unhM75Y&ab_channel=LILIANADEYSIONOFRERAMOS (Oraciones
(Simples y compuestas)
Actividades
1.Clasifica las siguientes oraciones según la intención del hablante. Ubícalas luego en el siguiente cuadro:
a)¡Me encantan esos cuadros que colgaste en la entrada!.
b)Ojalá que mi abuela se recupere lo antes posible.
c)Dime cuándo es el partido de futbol que quieres ver.
d)Quizás resuelva el problema mañana.
e)Carlos no está en el cine.
f)Espero que mañana sea un día soleado.
g)Por favor, siéntate.
h)Avísame cuándo es la boda de Melissa y Joaquín.
i)Por favor, siéntate.
j)¡Lava los platos!.
k)Tal vez lo mejor para los dos sea dejar de vernos por un tiempo.
l)Mi mamá está en la cocina.
m)¡Está entrando agua por la ventanilla de atrás!.
n)Ojalá que mi abuela se recupere lo antes posible.
o)Yo no tiré esa concha al piso.
2.-Determina si las siguientes oraciones son simples o compuestas:
a)A Raúl no le gustaron las nueces. (_____________)
b)Amelia comió mucho, Juan le ofreció un digestivo natural.
(_____________)
c)Alejandra no quiso participar en el concierto. (__________)
d)Rosa prepara la comida y Pedro arregla la mesa.(______)
e)Shantal compró 4 pasajes de avión.(_____________)
f)Clara lloró toda la noche, pero su novio la consoló.(______)
g)Ana tuvo suerte ayer.(_____________)
h)Antonella salió del jardín de infantes.(_____________)
i)La tarde estaba hermosa, Evelyn salió a caminar.(_______)
j)La mosca sobrevuela la sopa.(_____________)
k)Alejandro quería hablar con ella, pero ella estaba de viaje.
(_____________)
l)La salchicha está muy caliente. (_____________)
m)Amalia es buena amiga, pero Clara no lo sabe.(________)
3.- Escribe dos oraciones compuestas y dos simples.
ÁREA: MATEMÁTICAS
Tema: Redondeo de números naturales.
(Actividades del Martes 17/11/2020)
El redondeo consiste en no considerar los decimales, cortando el número para quedarse sólo con el entero.
Redondeo de números naturales.
Redondear un número natural consiste en buscar la decena, centena, unidad de mil, centena de mil, etc., más cercana a dicho número y obtener otro más sencillo.
Cómo redondear números natural
•Decide cual es el orden que deseas redondear (decena, centena, unidad de mil, centena de mil, etc.).
•Si la cifra que está a la derecha del orden a redondear es mayor o igual que cinco, se le suma uno a la cifra ubicada en el orden a redondear y las demás cifras a la derecha se convierten en cero.
•Si la cifra que está a la derecha del orden a redondear es menor que cinco se deja igual.
•Cifra ubicada en el orden a redondear y las demás cifras a la derecha se convierten en cero.
Ejemplo N° 1: Redondea el 300.485.637 a la centena de millón.
1.La centena de millón es el número tres y se lee trescientos millones.
2.Para redondear este número debemos voltear nuestra mirada a la derecha del número y observamos que la cifra que está a la derecha es el cero y cero es menor que cinco y la regla dice que cuando el número que está a la derecha del orden a redondear es menor que cinco se deja igual el número que se desea redondear y las cifras siguientes a este se igualan a cero.
3.Quedando el numero de la siguiente manera: 300.485.637 = 300.000.000.
Ejemplo No 2: Redondea a la centena de millardo. 393.474.115.200.
1.La centena de millardo es el número tres y se lee trescientos millardos.
2.Para redondear este número debemos voltear nuestra mirada a la derecha del número y observamos que el número que está a la derecha es el nueve y nueve es mayor que cinco y la regla dice que cuando el número que está a la derecha del orden a redondear es mayor que cinco se le suma uno al número que se desea redondear y las cifras siguientes a este se igualan a cero.
3.Quedando el numero de la siguiente manera 393.474.115.200 =300.000.000 000.
Ejemplo N ° 3: Redondea 157.335.114 a la decena de mil.
La decena de mil es el número tres y se lee treinta mil.
Para redondear este número debemos voltear nuestra mirada a la derecha del número y observamos que el número que está a la derecha es el 5 y cinco es igual que cinco y la regla dice que cuando el número que está a la derecha del orden a redondear es igual que cinco las cifras siguientes a este se le suma uno y las siguientes a esta se igualan a cero
4.Quedando el numero de la siguiente manera 157.335.114 = 157.340.000
Redondeo de números decimales.
El redondeo de números decimales es similar al de números naturales y se aplica la misma regla que dice: Si la siguiente cifra a la derecha del orden requerido es mayor o igual que cinco, el último dígito requerido se le suma uno al orden por redondear. Si el número a la derecha de las cifras requeridas es menor que cinco, la última cifra requerida no cambia y las siguientes a esta se iguala a cero.
Lo único que cambia es que nos vamos a ubicar antes o después de la coma y vamos a trabajar con los órdenes que están ante y después de la coma es decir que no solo vamos a redondear las décimas, centésimas, milésimas, diezmilésimas y las cienmilésimas sin que también no pueden pedir redondear las decenas, las centenas, las unidades de mil, etc. Cuando esto pase redondeamos igual agregamos cero a las cifras siguientes al orden y eliminamos los decimales.
Ejemplo N°1: Redondea el siguiente número a la milésima 34,7563.
Ubicamos el orden a redondear es la milésima y en la milésima esta un numero 6 al voltear a la derecha de este el número que vemos es el 3 y este número es menor que cinco y la regla dice que cuando el número a la derecha de las cifras requeridas es menor que cinco, el orden requerido no cambia y se eliminan las cifras siguientes a este. Lo que quiere decir, que el seis se queda igual y lo que esta después de él se elimina.
Quedando el numero de la siguiente forma 34,756.
Ejemplo N°2: Redondea el siguiente número a la unidad de mil 2914,8593.
Ubicamos el orden a redondear es la unidad de mil y en este orden esta un numero 2 al voltear a la derecha de este el número que vemos es el 9 y este número es mayor que cinco y la regla dice que cuando el número a la derecha de las cifras requeridas es mayor que cinco, la última cifra requerida se le suma uno y se eliminan las cifras siguientes a este y se eliminan los decimales. Lo que quiere decir que el dos cambia a tres y lo que esta después se iguala a cero y los decimales se elimina.
Quedando el numero de la siguiente forma 2914,86 = 3000
MATERIAL DE APOYO
(redondeo de números naturales)
(redondeo de números decimales)
ACTIVIDADES
1) Redondea las siguientes cantidades al orden indicado:
a.Redondea 555.003 a las unidades de mil.
b.Redondea 1.478.526 a las unidades de mil.
c.Redondea el 783.323.746 a la centena de millón.
d.Redondea 321.237.865 a la decena de millón.
e.Redondea 4.935.895.115.204 a la centena de millardo.
f.Redondea 5.695.895.457.284 a la centena de millardo.
2) Redondea las siguientes cantidades decimales al orden indicado.
a.Redondea 2345,567 a la decima
b.Redondea 45,6734 a la milésima
c.Redondea 234,5590 a la centésima.
d.Redondea 784,32 a la centena.
e.Redondea 5.597.297,50 a la centena de mil.
f.Redondea 1571,19 a la decena.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
Tema: El Poder Público Nacional.
(Actividades del Miércoles 18/11/2020)
En general, el poder público se refiere al conjunto de órganos e instituciones del Estado.
Estas instituciones se agrupan en torno a tres diferentes poderes: poder legislativo, ejecutivo y judicial.
El Poder Público en la República Bolivariana de Venezuela se distribuye entre el Poder Nacional, el Poder Estadal y el Poder Municipal.
EL PODER PÚBLICO NACIONAL
El Poder Público Nacional de Venezuela está dividido en 5 poderes los cuales son: El Poder Legislativo, El Poder Ejecutivo, El Poder Judicial, El Poder Ciudadano y Poder Electoral.
El Poder Ejecutivo Nacional: lo ejercen El Presidente de la República, el Vicepresidente Ejecutivo, de los ministros y de los demás funcionarios que establecen la Constitución de la República y la ley. Se encargan del gobierno de la nación.
El Poder Judicial y Sistema de Justicia: se ejerce por órgano del Tribunal Supremo de Justicia y los demás tribunales que determine la ley. Es el encargado de administrar la justicia emanada de los ciudadanos y se imparte en nombre de la República por autoridad de la ley.
El Poder Legislativo Nacional: se ejerce por órgano de la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Encargada de la formación, discusión y sanción de las leyes federales, además de las que rigen en el Distrito Capital, las Dependencias y los Territorios Federales. Y también está encargado de las sanciones de este país.
El Poder Ciudadano: se ejerce por órgano del Consejo Moral Republicano, conformado por el Ministerio Público, la Contraloría General de la República, y la Defensoría del Pueblo. Su función es velar por el buen cumplimiento de la administración del estado.
El Poder Electoral: se ejerce por órgano del Consejo Nacional Electoral. Es responsable y garante de la transparencia de los procesos electorales y refrendarios que se llevan a cabo en la nación.
EL PODER PUBLICO ESTADAL
Venezuela está compuesta por 23 Estados, un Distrito Capital y las Dependencias Federales.
Cada estado ha de contar con un Poder Ejecutivo, un Poder Legislativo, un Poder Electoral y también por una Contraloría Estadal.
Los estados tienen como máximo representante del Poder Ejecutivo al gobernador o gobernadora quien dura en su mandato por cuatro años consecutivo con derecho a la reelección.
El poder legislativo es ejercido en los estados por El Consejo o Asamblea Legislativa Estadal. Encargado este de legislar sobre las materias de la competencia estadal, así como de sancionar la Ley del Presupuesto del Estado, entre otras.
El poder judicial está vinculado funcional y administrativamente con el Tribunal Supremo de Justicia a nivel nacional.
El poder ciudadano es ejercido por La Contraloría Estadal que tiene por objeto la vigilancia, control y fiscalización de los ingresos, los gastos y los bienes del Estado.
EL PODER PÚBLICO MUNICIPAL
Los Municipios son unidades políticas primarias que tienen personalidad jurídica propia y autonomía. Se les considera primordial dentro de la organización nacional. Está enmarcado dentro de lo que se denomina las Entidades Locales, constituidas por:
Los Distritos Metropolitanos, como es el caso de la Alcaldía Metropolitana en Caracas.
Las Parroquias y las mancomunidades y demás formas de asociaciones descentralizadas que se formen en un
Municipio.
En el país, existen un total de 335 municipios, que a su vez se dividen en parroquias.
En un municipio el poder ejecutivo es ejercido por el alcalde o alcaldesa quienes duran en su mandato por cuatro años con derecho a reelegirse por cuatro años más.
El Poder Legislativo del municipio corresponde al Consejo municipal, integrado por los concejales y concejalas.
El Poder Judicial de un municipio se ejerce a través de la justicia de paz.
El Poder Ciudadano es ejercido por la contraloría municipal.
ACTIVIDADES
1.- Completa los siguientes cuadros:
2.- Investiga lo que se presenta a continuación:
a.¿Cuál es el nombre del actual presidente de la república?.
b.¿Cuál es el nombre del actual vicepresidente de la república?.
c.¿Cuál es el nombre del ministro de Educación y el de Economía y Finanzas?.
d.¿Cuál es el nombre del actual presidente de la Asamblea nacional?.
e.¿Cuál es el nombre de la Fiscal y la Contralora de la república?.
f.¿Cuál es el nombre de la actual presidenta del Tribunal Supremo de Justicia?.
g.¿Cuál es el nombre de la actual presidenta del Consejo Nacional Electoral?.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
Tema: La Luz.
(Actividades del Jueves 19/11/2020)
La luz es una radiación electromagnética, que se transmite en forma de ondas y cuyo reflejo ilumina las superficies, lo que nos permite ver los objetos y los colores a nuestro alrededor.
La rama de la ciencia encargada de estudiar los fenómenos de la luz se denomina óptica.
La óptica: es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y sus diferentes manifestaciones.
Características de la luz
La luz viaja por el vacío a una velocidad de 300.000 kilómetros por segundo. También se propaga en distintos medios, como el aire, el agua y a través de algunos materiales sólidos. Suele propagarse en línea recta y en todas direcciones. Cada una de las líneas rectas en las que viaja la luz se llama rayo de luz.
La velocidad con que se propaga la luz depende del medio que atraviesa; no es igual en el aire que en el agua.
Las fuentes de luz
Las fuentes de luz pueden ser naturales o artificiales.
Luz natural: proviene de la naturaleza. El sol es la más importante fuente de luz y energía natural pero otras fuentes de luz natural lo constituyen las estrellas, el fuego, los relámpagos hasta la bioluminiscencia de algunos animales y organismos vivos.
Luz artificial: es aquella fuente producida por el ser humano. La principal son las bombillas, las lámparas, una vela, una linterna, una farola o una lámpara.
Propiedades de la luz
Las propiedades mas comunes de la luz son las siguientes: La dispersión, la refracción y la reflexión.
La dispersión: se refiere a la descomposición de la luz blanca en la gama básica de colores visibles, cuando esta atraviesa un prisma o una gota de agua. El arcoíris es quizás el ejemplo más conocido de dispersión que se da en la naturaleza de forma natural.
La reflexión: es el cambio de dirección y sentido que sufren los rayos luminosos, cuando chocan contra una superficie de un cuerpo o medio distinto al que atraviesan. Un ejemplo de reflexión lo seria las ondas producidas en el agua al arrojar una piedra; al caer dicho objeto, las ondas se expanden y al chocar con otras ondas o piedras, se produce una reacción inversa.
Otro ejemplo es el reflejo de los espejos, en donde la imagen es producto de la reflexión de la luz, la cual nos permite observar nuestra imagen.
La refracción: es el cambio de velocidad y dirección que sufren los rayos de la luz al pasar de un medio a otro. Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se sumerge un lápiz en un vaso con agua: el lápiz parece quebrado.
Los espejos y las lentes se utilizan para desviar la luz.
Tipos de lentes
Los lentes los podemos clasificar en convergentes y divergentes según el camino que sigan los rayos de luz.
Las lentes convergentes (o positivas): Concentran los rayos de luz y tienen por función ampliar el tamaño de la imagen. Se emplean en lupas, lentes correctivos de la vista, telescopios, binoculares, microscopios y cámaras fotográficas.
Las lentes divergentes (o negativas): Separan los rayos de luz y tienen por función reducir el tamaño de las imágenes. Se usan en lentes correctivos para la vista, telescopios y cámaras fotográficas.
Tipo
de Espejos
Los tipos de espejos son:
Espejo plano: Estos espejos reflejan el objeto tal como es en realidad.
Espejo cóncavo: reflejan el objeto mas grande de lo que es en realdad
Espejo convexo: es un espejo curvo en el que se refleja el objeto mas pequeño de lo que es en realidad.
MATERIAL DE APOYO
(La luz)
ACTIVIDADES
1.Elabora un mapa mental de las fuentes de luz: natural, artificial, luminiscentes e incandescentes.
2.Elabora un mapa mental donde se aprecie de la importancia de la luz solar en el Planeta Tierra.
Nota: Aquí te dejo este enlace para que leas el articulo y en función de lo leído elabores tu mapa mental (https://girasolenergia.com/beneficios-que-tiene-el-sol-para-la-tierra/)
ÁREA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Tema: Las Imágenes.
(Actividades del Viernes 20/11/2020)
Una imagen es la representación visual de un objeto, una persona, un animal o cualquier otra cosa plausible de ser captada por el ojo humano a través de diferentes técnicas como ser la pintura, el diseño, la fotografía y el video, entre otras.
Para que las imágenes sean interpretadas de forma adecuada es necesario tener en cuenta que no se tratan de la realidad misma, sino de una representación de ésta.
Las imágenes las percibimos con los sentidos de la vista y el tacto y al verlas reconocemos el tamaño, la forma, el color de una obra plástica y al tocarlas percibimos su textura, peso y volumen.
Tipos de imágenes.
Fijas: Son imágenes estáticas, que no tienen movimiento, como una fotografía o una pintura.
Móviles: Imágenes que se mueven, así como las que vemos por televisión, en un video o en el cine.
Abstractas: Cuando no se parecen nada a la realidad.
Reales: son aquellas que podemos captar por medio de nuestra vista como por ejemplo una flor, un sapo, un cangrejo,etc.
Fantásticas: son aquellas que no existen en realidad, como por ejemplo la imagen de un dragón o unicornio.
ACTIVIDAD
1.-Divide tu hoja en dos partes iguales después de trazar el margen y en uno de los espacios construye una imagen fantástica y en el otro una imagen de un elemento, ser o fenómeno natural, emplea los colores y tu creatividad y no olvides que las imágenes son representaciones no son la realidad misma.
No dudes en escribir al correo de la docente si necesita ayuda
